Książka przedstawia wzór skutecznego nauczania języka angielskiego jako języka obcego w kontekście irańskim i omawia specyficzne cechy, które mogą prowadzic do niepowodzeń w nauczaniu języka, jeśli nauczyciel nie zwróci na nie uwagi. Przedstawiono szereg elementów skladowych, które stanowią kryteria skutecznego nauczania języka angielskiego jako języka obcego. Informacje dotyczące konkretnego kontekstu pomagają nauczycielom języka angielskiego jako języka obcego uwzględnic różnice wynikające z kontekstu i kultury irańskiej. Zwrócenie uwagi na te kryteria zwiększa szanse powodzenia nauczania języka angielskiego jako języka obcego w Iranie.