W Ugandzie, a zwlaszcza w dystrykcie Mbale, jakośc uslug edukacyjnych ulega pogorszeniu w wyniku niewystarczającego wynagrodzenia nauczycieli. Stan ten sklonil badacza do podjęcia próby ustalenia związku między wynagrodzeniem nauczycieli a jakością uslug edukacyjnych na poziomie szkoly podstawowej, opierając się na następujących celach: - Określenie wplywu wynagrodzenia nauczycieli szkól podstawowych na jakośc uslug edukacyjnych na poziomie szkoly podstawowej w Ugandzie. Zbadanie innych czynników wplywających na jakośc uslug edukacyjnych na poziomie szkoly podstawowej w samorządzie lokalnym dystryktu Mbale. W trakcie badania stwierdzono, że aby organizacja mogla skutecznie wynagradzac swoich pracowników, musi stosowac wszystkie trzy formy wynagrodzenia. Są to wynagrodzenie wewnętrzne, pochodzące od samego pracownika, które pokazuje, że pracownik powinien byc w stanie wynagradzac siebie samego za wykonywanie swoich obowiązków, oraz wynagrodzenie pieniężne i niepieniężne, wyplacane pracownikowi przez organizację, aby mógl on świadczyc uslugi wysokiej jakości. Aby zapewnic wysoką jakośc uslug, wynagrodzenie powinno byc zrównoważone.