Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,8, , Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Klassenanalyse Die Klasse 1 unter der Leitung von XX setzt sich aus insgesamt 17 Kindern, wovon 6 Jungen und 11 Mädchen sind, zusammen. In dieser Klasse erteile ich eigenverantwortlichen Unterricht im Fach katholische Religionslehre und hospitiere gelegentlich während des Gesamtunterrichts. Die Sitzanordnung setzt sich normalerweise aus drei Reihen mit jeweils drei Schulbänken frontal zur Tafel zusammen. Für diese Unterrichtsstunde allerdings wurde aus organisatorischen Gründen die Sitzordnung aufgelöst und zu einem Hufeisen umformiert, um das Stationentraining zu erleichtern. Insgesamt haben die Schüler viel Platz, da die Klassenstärke ziemlich klein ist und das Klassenzimmer geräumig. Ein daran angeschlossener Computerraum, der zusätzlich noch mit dem Zimmer der 4. Klasse verbunden ist und von dieser auch häufig genutzt wird, bietet weitere Ausweichmöglichkeiten. Für Differenzierungsmaßnahmen gibt es an der Schule weitere Räume, so dass die schwächeren und stärkeren Schüler getrennt werden und so ihren Ansprüchen gemäß individueller gefördert werden können. Die Klassenzimmergestaltung ist sehr ansprechend. Ein Aquarium, bunte Bilder und Zeichnungen, und der stets den Jahreszeiten angepasste Fensterschmuck schaffen ein angenehmes und geborgenes Lernklima. Das große Angebot an Freiarbeitsmaterialien, Geschicklichkeitsspielen und Hüpfseilen dürfen die Kinder vor dem Unterricht und in der Pause ungefragt nutzen und mit den anderen Klassen teilen.
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,8, , Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Klassenanalyse Die Klasse 1 unter der Leitung von XX setzt sich aus insgesamt 17 Kindern, wovon 6 Jungen und 11 Mädchen sind, zusammen. In dieser Klasse erteile ich eigenverantwortlichen Unterricht im Fach katholische Religionslehre und hospitiere gelegentlich während des Gesamtunterrichts. Die Sitzanordnung setzt sich normalerweise aus drei Reihen mit jeweils drei Schulbänken frontal zur Tafel zusammen. Für diese Unterrichtsstunde allerdings wurde aus organisatorischen Gründen die Sitzordnung aufgelöst und zu einem Hufeisen umformiert, um das Stationentraining zu erleichtern. Insgesamt haben die Schüler viel Platz, da die Klassenstärke ziemlich klein ist und das Klassenzimmer geräumig. Ein daran angeschlossener Computerraum, der zusätzlich noch mit dem Zimmer der 4. Klasse verbunden ist und von dieser auch häufig genutzt wird, bietet weitere Ausweichmöglichkeiten. Für Differenzierungsmaßnahmen gibt es an der Schule weitere Räume, so dass die schwächeren und stärkeren Schüler getrennt werden und so ihren Ansprüchen gemäß individueller gefördert werden können. Die Klassenzimmergestaltung ist sehr ansprechend. Ein Aquarium, bunte Bilder und Zeichnungen, und der stets den Jahreszeiten angepasste Fensterschmuck schaffen ein angenehmes und geborgenes Lernklima. Das große Angebot an Freiarbeitsmaterialien, Geschicklichkeitsspielen und Hüpfseilen dürfen die Kinder vor dem Unterricht und in der Pause ungefragt nutzen und mit den anderen Klassen teilen.
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