Home
Teoria i metodyka wychowania fizycznego i sportu
Barnes and Noble
Loading Inventory...
Teoria i metodyka wychowania fizycznego i sportu in Chattanooga, TN
Current price: $105.00

Barnes and Noble
Teoria i metodyka wychowania fizycznego i sportu in Chattanooga, TN
Current price: $105.00
Loading Inventory...
Size: OS
Metodyka wychowania fizycznego i sportu jest dyscypliną naukową, skladnikiem systemu nauk pedagogicznych, która bada organizację i rozwój procesu dydaktyczno-wychowawczego w określonym przedmiocie programu nauczania. Metodologia zajmuje się nie tylko procesem nauczania/przekazywania wiedzy, ale także dąży do rozwiązania wszystkich problemów związanych z uczeniem się danego przedmiotu edukacyjnego. W związku z tym metodologia każdego przedmiotu edukacyjnego zawiera wyjaśnienia dotyczące - celu i zadań danego przedmiotu edukacyjnego, - jego miejsca i roli w kulturalnym i zawodowym ksztaltowaniu osobowości uczniów, - treści danego przedmiotu edukacyjnego, - specyficznych lub dostosowanych metod nauczania i uczenia się danego przedmiotu edukacyjnego, - specyficznych zasad szkolenia, - specyficznych form organizacji zajęc, - treści i specyfiki oceny osiągnięc uczniów, - treści i specyfiki planowania i księgowości, - dostosowania nowoczesnych i wspólczesnych wskazówek metodycznych do specyfiki danego przedmiotu nauczania, - roli bazy materialnej.
Metodyka wychowania fizycznego i sportu jest dyscypliną naukową, skladnikiem systemu nauk pedagogicznych, która bada organizację i rozwój procesu dydaktyczno-wychowawczego w określonym przedmiocie programu nauczania. Metodologia zajmuje się nie tylko procesem nauczania/przekazywania wiedzy, ale także dąży do rozwiązania wszystkich problemów związanych z uczeniem się danego przedmiotu edukacyjnego. W związku z tym metodologia każdego przedmiotu edukacyjnego zawiera wyjaśnienia dotyczące - celu i zadań danego przedmiotu edukacyjnego, - jego miejsca i roli w kulturalnym i zawodowym ksztaltowaniu osobowości uczniów, - treści danego przedmiotu edukacyjnego, - specyficznych lub dostosowanych metod nauczania i uczenia się danego przedmiotu edukacyjnego, - specyficznych zasad szkolenia, - specyficznych form organizacji zajęc, - treści i specyfiki oceny osiągnięc uczniów, - treści i specyfiki planowania i księgowości, - dostosowania nowoczesnych i wspólczesnych wskazówek metodycznych do specyfiki danego przedmiotu nauczania, - roli bazy materialnej.

















