L'uso dei progetti di lavoro a scuola è essenziale, ma per comprenderlo occorre riconoscere le debolezze del curriculum disciplinare tradizionale e valorizzare la prospettiva curricolare interdisciplinare. In quest'ottica, è necessario rintracciare i metodi attivi sviluppati per produrre conoscenza a scuola, ponendo l'accento sull'approccio globalizzante alla conoscenza. Questa pubblicazione indaga sull'uso dei progetti di lavoro in una scuola pubblica di São Luis/MA, evidenziando i progressi e i limiti della pratica didattica. Vi invitiamo a saperne di più su questa ricerca.