Odkrywanie nowych trendów w nauczaniu slownictwa osób uczących się języka angielskiego jako języka obcego zawsze mialo duże znaczenie, ponieważ opanowanie slownictwa danego języka jest bardzo ważne dla plynnego poslugiwania się nim. Jednak nauka i zapamiętywanie angielskich slówek wydaje się byc bardzo trudne dla osób uczących się. Jednym ze sposobów rozwiązania tego problemu jest wykorzystanie w zajęciach atrakcyjnych kontekstów, aby ulatwic proces uczenia się i zapamiętywania. Dzięki przeprowadzeniu badań empirycznych, o których mowa w niniejszej książce, poprawiono natychmiastowe i opóźnione przypominanie sobie slownictwa przez uczniów, co wskazuje, jak bardzo można poprawic wyniki uczniów, biorąc pod uwagę ich motywację i zainteresowanie niezwyklymi i fascynującymi gatunkami literackimi.