W pierwszej części książki przeanalizowano wplyw spolecznie uwarunkowanej pozycji klasowej i odpowiadających jej interesów badaczy na glówny kierunek badań. W tej części skupiono się na wplywie przynależności klasowej badaczy, "ojców zalożycieli socjologii", na kierunek ich badań dotyczących rozwoju spolecznego, rozumianego jako transformacja dominującej formy stosunków spolecznych opartych na wyzysku i dominacji, z jednej strony, lub na lagodzenie lub zachowanie nierówności spolecznych, z drugiej strony. Glówna hipoteza badania glosi, że we wszystkich wspólczesnych spoleczeństwach podzielonych klasowo badacze spoleczni, podobnie jak inne grupy wysoko wykwalifikowanych profesjonalistów, zajmują sprzeczne miejsca i pelnią sprzeczne role w podziale pracy między klasy robotnicze wykonujące pracę fizyczną a klasy robotnicze wykonujące pracę umyslową, w tym reprodukcję przeciwstawnych orientacji wartości i ideologii legitymizujących lub delegitymizujących nierówności spoleczne. W drugiej części artykulu hipoteza ta zostala zweryfikowana na przykladzie studium przypadku wplywu orientacji wartości badaczy na ich ustalenia dotyczące prokapitalistycznej lub prospolecznej orientacji wartości ludności Serbii po 1989 roku.