Narciarstwo biegowe należy do najzdrowszych dyscyplin sportowych. Ten zimowy sport wzmacnia zarówno uklad sercowo-naczyniowy, jak i wiele mięśni. Jednak dla rozwoju dzieci w wieku szkolnym najważniejsze jest przede wszystkim cwiczenie zdolności koordynacyjnych oraz aspekt emocjonalny wynikający z radości i zabawy podczas uprawiania sportu na lonie natury w grupie. Narciarstwo biegowe ma zatem niesamowity potencjal dla zajęc wychowania fizycznego w szkole podstawowej. Czy narciarstwo biegowe jako sport zimowy wzbudza entuzjazm dzieci w wieku szkolnym i w jakich warunkach można je wdrożyc w ramach zajęc wychowania fizycznego, to pytania, które stanowią przedmiot zainteresowania niniejszej empirycznej, jakościowej pracy badawczej. Przeprowadzono wywiady z dwudziestoma pięcioma dziecmi w ramach ich treningu narciarstwa biegowego oraz z siedmioma nauczycielkami szkoly podstawowej, które uczą ten sport uczniów podczas lekcji. Ponadto dwie trenerki narciarstwa biegowego oraz jeden trener narciarstwa biegowego udostępnili się jako eksperci do celów niniejszego badania.