Das wichtigste Ziel fUr Studierende der Wirtschaftswissenschaften im Grundstudium an einer Hochschule besteht darin, okonomisch denken zu lemen. Nicht das praktisch an- wendbare Detailwissen oder die speziaJisierte Auseinandersetzung mit einzelnen Theori- en steht in dieser Phase des Studiums im Vordergnmd, sondem das Begreifen des ge- meinsamen Erkenntnisgegenstandes und der gemeinsamen Erkenntnismethodik, die den Kern der Wirtschaftswissenschaften ausmachen. Bei der Vermittlung okonomischen Denkens besitzt die Mikrookonomie eine herausra- gende Stellung. Sie legt die Grundprinzipien der Verteilung knapper Ressourcen offen, spannt den Erkenntnisbogen von den Entscheidungen einzelner Individuen bis hin zur Wirtschaftspolitik des Staates, verwendet Modelle und Abstraktionen und ermoglicht ei- ne logische und methodisch saubere Auseinandersetzung mit okonomischen Fragestel- lungen. Unser Lehrbuch richtet sich an Studierende der Betriebs-und Volkswirtschaftslehre, die einen mathematischen und modellorientierten Zugang zur Mikrookonomie suchen. Wir setzen Grundkenntnisse der OifferentiaJrechnung voraus, erlautem dann aber aIle wichti- gen mathematischen Methoden, bevor sie zur Anwendung kommen. Der Umfailg des Buches wurde so gestaltet, daB sein Inhalt in einer vierstiindigen Vode- sung mit Ubung im Grundstudium vermitteh werden kann. Den Text ergiinzten wir mit zahlreichen Beispielen, Abbildungen und Rechenaufgaben, so daB sich das Lehrbuch auch zum Selbststudium eignet. Wir danken Frau Diplom-Kauffi: au Jutta Hauser-Fahr, verantwortliche Lektorin des Gabler-Verlages, fUr die reJ.bungslose Zusammenarbeit und Herm Diplom-Kaufinann Tim SchOnborn fUr die geduldige Korrektur des Manuskriptes.