Basato sulle opinioni espresse dagli studenti dell'Istituto di Lingue Straniere del Centro Universitario Naâma in Algeria, il libro inizia esaminando l'importanza della didattica professionale nel campo dell'insegnamento e il suo ruolo cruciale nel migliorare le competenze pedagogiche dei futuri insegnanti. In seguito, mette in evidenza le sfide che questi insegnanti devono affrontare nel momento in cui passano alle aule scolastiche. Sottolinea la necessità di un'adeguata formazione degli insegnanti per le professioni in cui la didattica professionale è emersa. Il libro espone poi i vari contributi che questo approccio didattico può dare alla formazione degli insegnanti. Lo studio si conclude con un'interpretazione dei dati che permette di individuare un legame tra il miglioramento delle competenze didattiche e l'uso della didattica professionale, offrendo approcci e strumenti per sviluppare le competenze professionali degli insegnanti e migliorare la loro pratica didattica.