Questo volume esamina lo sviluppo della metodologia della ricerca sociale nell'era digitale, in particolare in risposta alla pandemia del COVID-19. Riassume considerazioni teoriche e ricerche empiriche sull'apprendimento a distanza e sull'insegnamento dei metodi di ricerca sociale, sottolineando la necessità di un approccio globale che integri aspetti teorici, linguistici, metodologici e tecnici.La prima parte discute l'estensione dei metodi di ricerca attraverso gli strumenti digitali, influenzando il comportamento, le interazioni e le norme, e affronta le considerazioni etiche. La seconda parte si concentra sul miglioramento del coinvolgimento degli studenti e sulla promozione dell'apprendimento collaborativo attraverso le interfacce digitali. La terza parte presenta studi empirici dell'Università di Salerno che dimostrano pratiche pedagogiche innovative nei corsi di metodologia della ricerca sociale.Il libro si conclude con un esame dell'impatto complessivo della trasformazione digitale nella ricerca sociale, sfidando i ricercatori ad adattarsi agli ambienti digitali e a ripensare le premesse fondamentali. Questo volume offre spunti preziosi per studenti, educatori e professionisti e ispira approcci innovativi alla ricerca nell'era digitale.