Das Papier präsentiert die Ergebnisse der theoretischen Analyse und der praktischen Forschung über die Merkmale der Willensaktivität von Kindern im Alter von 5-6 Jahren, die häufig krank sind. Die Studie enthält ein bewährtes diagnostisches Programm, das darauf abzielt, den Entwicklungsstand jeder der strukturellen Komponenten der Willensaktion zu ermitteln. Die Arbeit beschreibt das volitionale Entwicklungsprogramm für ältere Vorschulkinder. Die Ergebnisse der Faktorenanalyse der untersuchten Phänomene werden beschrieben. Der Autor hofft, dass diese Studie für Kinderpsychologen und Sozialarbeiter von Nutzen sein wird und dazu beiträgt, die Arbeit mit oft kranken Kindern zur Vorbereitung auf die Schule zu optimieren.