Celem niniejszego badania bylo zbadanie konfliktów między grupami etnicznymi wśród spoleczności pasterskich oraz ich wplywu na wyniki w nauce uczniów. Aby osiągnąc cel niniejszego badania, postawiono cztery konkretne cele badawcze, a mianowicie: zbadanie czynników wplywających na ciągle konflikty między grupami etnicznymi we wschodniej części hrabstwa Baringo, w hrabstwie Baringo, zbadanie wplywu konfliktów międzyetnicznych na liczbę uczniów zapisanych do szkól w Baringo East w hrabstwie Baringo, określenie wplywu konfliktów międzyetnicznych na dostęp do szkól w Baringo East w hrabstwie Baringo oraz określenie wplywu konfliktów międzyetnicznych na wskaźniki porzucania nauki przez uczniów. Dane do niniejszego badania zostaly zebrane ze źródel pierwotnych i wtórnych. Instrumentami badawczymi byly kwestionariusze i wywiady. Badana populacja sklada się z uczniów, gospodarstw domowych spoleczności, urzędników państwowych z administracji okręgowej, organizacji pozarządowych (NGO), nauczycieli szkól średnich, liderów opinii i przywódców religijnych. W badaniu przyjęto przekrojowy model badania oparty na próbie pobranej z populacji docelowej. W badaniu zastosowano kombinację techniki doboru próby losowej i nielosowej.