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Interfacce dell'educazione contemporanea

Interfacce dell'educazione contemporanea in Chattanooga, TN

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Interfacce dell'educazione contemporanea

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Interfacce dell'educazione contemporanea in Chattanooga, TN

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Il libro Interfacce dell'educazione contemporanea: innovazione digitale e trasferimento della conoscenza esplora le molteplici intersezioni tra tecnologia, pratiche pedagogiche e circolazione della conoscenza nell'era digitale. Il libro analizza come le innovazioni tecnologiche stiano rimodellando i processi di insegnamento e apprendimento, ampliando le possibilità di accesso, produzione e condivisione della conoscenza in contesti educativi formali e non formali.Con un approccio interdisciplinare, il libro riunisce riflessioni teoriche, casi di studio ed esperienze pratiche che evidenziano il ruolo dei media digitali, delle piattaforme educative, dell'intelligenza artificiale e della cultura collaborativa nella trasformazione della pratica pedagogica. Discute inoltre le sfide etiche, metodologiche e sociali legate alla mediazione tecnologica della conoscenza.Rivolto a educatori, ricercatori, manager e sviluppatori di soluzioni educative, questo libro fornisce un supporto per comprendere e agire sulle interfacce dinamiche tra innovazione, istruzione e società, promuovendo un trasferimento della conoscenza più inclusivo, critico e sostenibile.
Il libro Interfacce dell'educazione contemporanea: innovazione digitale e trasferimento della conoscenza esplora le molteplici intersezioni tra tecnologia, pratiche pedagogiche e circolazione della conoscenza nell'era digitale. Il libro analizza come le innovazioni tecnologiche stiano rimodellando i processi di insegnamento e apprendimento, ampliando le possibilità di accesso, produzione e condivisione della conoscenza in contesti educativi formali e non formali.Con un approccio interdisciplinare, il libro riunisce riflessioni teoriche, casi di studio ed esperienze pratiche che evidenziano il ruolo dei media digitali, delle piattaforme educative, dell'intelligenza artificiale e della cultura collaborativa nella trasformazione della pratica pedagogica. Discute inoltre le sfide etiche, metodologiche e sociali legate alla mediazione tecnologica della conoscenza.Rivolto a educatori, ricercatori, manager e sviluppatori di soluzioni educative, questo libro fornisce un supporto per comprendere e agire sulle interfacce dinamiche tra innovazione, istruzione e società, promuovendo un trasferimento della conoscenza più inclusivo, critico e sostenibile.

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