Ce travail de recherche a été réalisé dans le but d'explorer les habitudes d'étude des étudiants du diplôme de pédagogie dans le système ouvert de la faculté de philosophie et de lettres de l'UNAM, car, selon d'autres recherches, ces habitudes sont liées au parcours scolaire et aux résultats académiques. Les habitudes d'étude sont des comportements que les étudiants adoptent régulièrement pour étudier, ce qui implique la connaissance de techniques et de méthodes d'étude pertinentes. Cependant, les élèves ne savent pas toujours comment réviser, prendre des notes, faire leurs devoirs, se préparer aux examens, organiser leur temps, etc. Il est important de connaître ce problème, car l'efficacité des terminaux est faible par rapport aux données d'entrée des étudiants de premier cycle.
Ce travail de recherche a été réalisé dans le but d'explorer les habitudes d'étude des étudiants du diplôme de pédagogie dans le système ouvert de la faculté de philosophie et de lettres de l'UNAM, car, selon d'autres recherches, ces habitudes sont liées au parcours scolaire et aux résultats académiques. Les habitudes d'étude sont des comportements que les étudiants adoptent régulièrement pour étudier, ce qui implique la connaissance de techniques et de méthodes d'étude pertinentes. Cependant, les élèves ne savent pas toujours comment réviser, prendre des notes, faire leurs devoirs, se préparer aux examens, organiser leur temps, etc. Il est important de connaître ce problème, car l'efficacité des terminaux est faible par rapport aux données d'entrée des étudiants de premier cycle.
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