Um ambiente com menos movimento, mudanças nos hábitos de lazer, problemas posturais nos adolescentes, agitação na sala de aula, dificuldades de aprendizagem - muitos fatores apontam para a necessidade de mais movimento nas escolas atualmente. Este livro tem como objetivo apresentar diversos argumentos que mostram por que razão mais movimento nas escolas primárias e secundárias não só faz sentido, mas é absolutamente necessário. A atenção deve ser voltada principalmente para a questão muito discutida de se o conceito de escola em movimento também é recomendável para escolas secundárias.