Barnes & Noble Ensino Presencial Mediado por Tecnologia: interações e relações interpessoais na ambiência de um curso ofertado através dessa modalidade de ensino at Hamilton Place in Chattanooga, TN
Ensino Presencial Mediado por Tecnologia: interações e relações interpessoais na ambiência de um curso ofertado através dessa modalidade de ensino in Chattanooga, TN
Ensino Presencial Mediado por Tecnologia: interações e relações interpessoais na ambiência de um curso ofertado através dessa modalidade de ensino in Chattanooga, TN
Este livro relata os estudos acerca de um sistema de educação denominado de Presencial Mediado por Tecnologia-SPMT, idealizado na Universidade do Estado do Amazonas-UEA por ocasião de sua criação em meados do ano de 2001. Para um melhor entendimento, o tema foi dividido em quatro segmentos, onde o primeiro relata o contexto amazônico, para se ter clareza do cenário em que o SPMT foi implantado, com ênfase para a sua extensão territorial, densidade demográfica e suas vias de acesso, que na grande maioria são os rios. Na segunda etapa é mostrada a estrutura de educação pública do Estado do Amazonas, culminando na criação da UEA, e junto com ela a implantação do SPMT. Em seguida, o SPMT é descrito em detalhes, desde a oferta de um curso na modalidade, passando pelo recrutamento de profissionais (docentes e técnicos), bem como todos os processos necessários para se ofertar uma disciplina a partir de um estúdio de TV através de uma rede de internet via satélite para os 61 (sessenta e um) municípios do Estado. Por último, é mostrado o estudo realizado das interações e relações interpessoais na ambiência de um curso ofertado através dessa modalidade de ensino
Este livro relata os estudos acerca de um sistema de educação denominado de Presencial Mediado por Tecnologia-SPMT, idealizado na Universidade do Estado do Amazonas-UEA por ocasião de sua criação em meados do ano de 2001. Para um melhor entendimento, o tema foi dividido em quatro segmentos, onde o primeiro relata o contexto amazônico, para se ter clareza do cenário em que o SPMT foi implantado, com ênfase para a sua extensão territorial, densidade demográfica e suas vias de acesso, que na grande maioria são os rios. Na segunda etapa é mostrada a estrutura de educação pública do Estado do Amazonas, culminando na criação da UEA, e junto com ela a implantação do SPMT. Em seguida, o SPMT é descrito em detalhes, desde a oferta de um curso na modalidade, passando pelo recrutamento de profissionais (docentes e técnicos), bem como todos os processos necessários para se ofertar uma disciplina a partir de um estúdio de TV através de uma rede de internet via satélite para os 61 (sessenta e um) municípios do Estado. Por último, é mostrado o estudo realizado das interações e relações interpessoais na ambiência de um curso ofertado através dessa modalidade de ensino
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