El reflexionar sobre la manera en que enseñamos y en la manera en cómo aprenden mejor los estudiantes resulta ser una condición de partida especial para el docente de cualquier disciplina. A partir de ello se podrán diseñar las estrategias didácticas para el logro de aprendizajes más significativos y perdurables.
Hemos elegido el abordaje de la Resolución de Problemas y el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), como las estrategias más adecuadas al menos cuando se trata de enseñar disciplinas científicas y tecnológicas que exigen profesionales idóneos y ciudadanos capaces de enfrentarse a un mundo complejo, cambiante, en permanente conflicto y muy competitivo. Este libro está destinado esencialmente a colegas que se encuentran en ejercicio de la docencia y a aquellos que pretenden iniciarse en la tarea de enseñar.
UNIVERSITAS EDITORIAL CIENTÍFICA UNIVERSITARIA DE CÓRDOBA
Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas:
-Parte 1. Reflexiones y algunas consideraciones teóricas
-Parte 2. Enseñar con problemas
-Parte 3. Propuestas de Estrategias Didácticas utilizando Problemas.
Con este libro usted podrá saber más sobre educación.
¡Compre este libro y conozca más sobre los desafíos de la enseñanza de hoy!
Tags: Educación, ciencias de la educación, formación docente, pedagogía, enseñanza, aprendizaje, didáctica.