Die vorgeschlagenen didaktischen Strategien ermöglichen es den Lehrern, ihre Unterrichtspraxis und die geringen Leistungen der Schüler zu verbessern. Diese Strategien haben als anspruchsvolles Ziel im Bildungsprozess, dass das Lernen in der Lage ist, autonom und selbstgesteuert bei den Schülern zu agieren, eine der didaktischen Strategien, die vorgeschlagen werden, sind individuelle Tutorien, in denen Eine der vorgeschlagenen didaktischen Strategien sind individuelle Tutorien, in denen Schüler, die eine persönliche Betreuung benötigen, unterstützt werden, da es sich um ein Instrument handelt, das es den Schülern ermöglicht, eine spezifische Orientierung und Anleitung zu erhalten, um akademische Schwierigkeiten zu überwinden und ihre schulischen Leistungen zu verbessern, sowie die "Hausaufgaben-Workshops", die darin bestehen, Schüler mit besonderen Bedürfnissen zu erkennen. Die "Hausaufgaben-Workshops", bei denen Schüler mit schlechten schulischen Leistungen ermittelt werden, die den von den Lehrern festgelegten Aktivitäten nicht nachkommen, werden durch die Unterstützung des Verwaltungspersonals unterstützt. Ebenso werden akademische Nivellierungskurse angeboten, damit die Schüler ihre ausstehenden Aktivitäten abschließen können, sowie projektbasiertes Lernen (PBL), bei dem die Schüler an Projekten arbeiten, die verschiedene Fächer integrieren, neben anderen Strategien.