Questo studio è stato condotto per indagare il comportamento nella ricerca di informazioni online degli studenti post-laurea (PG) dell'Università Ahmadu Bello di Zaria. Sono state formulate cinque domande di ricerca e cinque ipotesi, che sono state testate con α=0,05. Le domande di ricerca miravano a individuare i tipi di risorse e servizi informativi online a disposizione degli studenti post-laurea, le loro fonti di informazione online, il loro modello di ricerca delle informazioni e il modo in cui valutano e filtrano la qualità delle risorse informative online (OIR) che utilizzano. La ricerca ha adottato il metodo dell'indagine; lo strumento utilizzato per la raccolta dei dati è stato il questionario. Le ipotesi nulle 1, 3, 4 e 5 sono state analizzate utilizzando l'ANOVA, mentre l'ipotesi nulla 2 è stata analizzata utilizzando il test t. Lo studio ha scoperto che la maggior parte degli studenti post-laurea è a conoscenza delle risorse informative online che utilizza frequentemente. La maggior parte degli studenti post-laurea è estroversa ed entusiasta dei risultati e della quantità di informazioni che ottiene online. Questo comportamento influisce sulla loro capacità di ottenere le informazioni richieste. Si raccomanda alle biblioteche universitarie di intensificare il programma di formazione esistente per gli studenti post-laurea.