L'objectif principal de cette étude est d'évaluer les compétences en matière de maîtrise de l'information des étudiants de la faculté des arts de l'université de Dhaka, au Bangladesh, et de déterminer leurs points forts et leurs points faibles. D'une manière générale, il a été constaté que les étudiants avaient des compétences limitées dans le domaine de la maîtrise de l'information, car celui-ci n'est pas abordé de manière approfondie dans leur programme d'études. Cette étude préconise l'intégration d'un programme de maîtrise de l'information dans le programme d'études et davantage d'exercices d'écriture, de discussion et d'autres activités pertinentes qui permettront aux étudiants d'améliorer leur maîtrise de l'information. Les résultats de cette étude montrent que les étudiants en arts s'accordent à dire que la maîtrise de l'information est très importante et utile dans le cadre des travaux universitaires et de la recherche. Ils suggèrent que l'enseignement de la maîtrise de l'information soit intégré au programme d'études et qu'il soit également introduit dès le début de la scolarité afin d'être plus efficace. L'étude présente le point de vue des étudiants en arts sur le programme de maîtrise de l'information et fournit des informations sur les connaissances des étudiants concernant le concept de maîtrise de l'information et l'importance qu'ils accordent à l'enseignement de la maîtrise de l'information.