La compétence scientifique favorise l'application des connaissances, en mettant l'accent sur les différentes sphères impliquées dans l'activité professionnelle, en particulier sur les dimensions épistémologique, méthodologique, technique et sociale. Cela nécessite la conception et la mise en oeuvre d'instruments pour le travail de recherche et l'établissement de modes de communication, d'interaction et de collaboration entre les chercheurs, les groupes et les institutions, qui favorisent non seulement l'obtention de résultats à fort impact, mais aussi la visibilité des chercheurs et des institutions. La formation des compétences scientifiques est un processus intentionnel que l'université doit structurer à tous les niveaux, afin de contribuer au développement technique et scientifique d'un pays, sur la base de l'activité des chercheurs, des groupes et/ou des institutions, ce qui explique pourquoi il s'agit d'une question de grande importance à l'heure actuelle.